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用心做有温度有情怀的教育

文章来源:未知 发布时间:2021-03-12 15:18

用心做有温度有情怀的教育

——徐州市特殊教育学校举行班主任会议

202139日,徐州市特殊教育学校召开班主任会议。学校校长李之刚、分管德育领导刘莉,德育处副主任王岚,教学部主任靳军、韩耸立、潘兰三位同志以及全体班主任参加了会议。会议由刘莉主持。








会议首先由邹冬梅、田淑珍、杜鹃三位老师分享班主任工作经验。邹冬梅老师分享的主题是“用爱做教育,用心做人师”。她从“班级常规管理”和“班级特色建设”两个方面分享了自己的工作经验。她认为关爱学生要从学生点滴入手,班级常规管理要做好三个方面的工作:一是建章立制、规范言行;二是严格训练、逐步内化;三是反馈评价、矫正强化。班级中设立“值日班长制度”,让学生充分参与管理,同时做好总结,一周一小结,一月一评比,通过总结评比,从细小处抓起,把行为规范教育真正落到了实处;邹老师分享了利用钉钉办公平台,坚持开展班级“读书活动、跳绳活动、练字活动”,注重家校联系,将各项活动落到实处;在班级特色建设中,邹老师分享了自己根据季节、节日等精心组织的各类活动;每年坚持给每个学生过“集体生日”,让学生感受大家庭的温暖;注重与家长沟通,取得全体家长的支持,把圣诞老人的“爱”与“赞赏”传递给学生...... 邹老师认为班主任工作虽繁杂而辛苦,但却能收获到别样的幸福;班级管理工作,只要用心去做,就会得到家长们的理解与支持;只要用心去爱,就会赢得孩子们的尊重与爱戴

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田淑珍老师分享的主题是“班级文化与晨会活动”。田老师从物质文化、行为文化、制度文件、精神文化四个方面分享了班级文化体系的主要内容。通过班级公约、班歌、主题墙报、环境布置、书香教室、情趣角落等方面和大家分享了在班级文化方面所做的努力与学生所取得的进步。田淑珍老师还分享了自己在晨会课上所做的尝试。通过“民主商议,确定主题”到“分组分工,提前准备”,最后到“一个都不能少”的晨会要求,全员参与,根据学生特长分工。田老师给大家展示了班级学生在晨课上“法制知识的学习”、“24节气的介绍”、“传统节日的知识”、“我最喜欢的一本书”、“我最喜欢的一个皇帝”的表现,通过师生的共同努力,田老师班的晨会课变得好听,好玩,有意义。

杜娟老师分享的主题是“家校共育数字化——家校共育案例分析”。杜老师通过寒假期间的一个真实案例,给大家分享了自己的的一些成功经验。寒假期间,面对家长及孩子出现亲子沟通障碍的情况,杜老师通过“云家访”,了解孩子生活环境及家庭情况,通过“腾讯会议”与家长和孩子进行三方面多次沟通,指导家长用心沟通,有效陪伴,解开孩子心结,通过“看见”学生需求,“看见”学生内心,缓解亲子矛盾。杜老师认为班集体是学生学习、成长的一个”小社会”,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动、健康地成长,使得学生心情愉快,更加积极、轻松,充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任又是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂,在班级管理中起着主导作用。

刘莉主席介绍了本学期的工作思路和关于班主任工作考核的方法,以及本学期“以检查促落实,以活动促提升,以学习促成长,以交流促发展”的工作思路,讲解了本学期班主任考核的要点,介绍了“星级班级”“星少年”的评比方法。

校长李之刚代表学校对班主任上学期取得的成绩表示赞赏,对今天分享的班主任工作给与充分肯定,对今后班主任工作提出了“做学习型班主任,成长自己,成就学生”的要求,同时要求班主任工作要从“大处着眼,小处着手”,在工作中体现特教老师的热爱与情怀,用心做有温度的教育。

文:刘莉  图:王岚  审稿:平昌盛


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