以生命治学  为生命立教

——记“苏教名家”第一期培养对象郭庆老师教育教学主张报告会

为充分发挥“苏教名家”培养对象示范、引领和辐射作用，聚力推动“苏教名家”培养对象的历练和成长。2023年9月27日，“苏教名家”第一期培养对象郭庆老师教育教学主张报告会在徐州市特殊教育学校举行。参加报告会有江苏省教育科学研究院基础教育研究所助理研究员、教育学博士诸芫泽，徐州市教育局教师工作处处长李进强，徐州市特殊教育学校校长李之刚，专家赵美娟（正高级教师）和高修军（正高级教师），以及徐州市各特殊教育学校领导和骨干教师100余人。徐州市教育局教师工作处处长李进强主持会议。

郭庆老师从“教育的本源是什么、特殊教育要关注什么、为什么要根植生活做康复、怎样根植生活做康复、怎样根植生活做小龄听障儿童康复”五个方面展开报告。郭庆老师认为教育的本源是人，面对特殊需要儿童，作为教育者要珍视生命、成全生命；作为家长要理解生命、帮扶生命；作为教育者本身要提升生命、历练生命。听障儿童的康复教育要根植于生活，立足生活，为生活服务，树立“一日生活皆康复”的理念。郭老师报告内容充满着人文思想与人道主义精神，传递者教育人的爱与正能量，赢得了在场专家、领导、教师的充分肯定。

报告结束，赵美娟老师从选择教育成就高尚、确定目标拔节成长、坚持阅读涵养自己、勤于写作潜心科研等方面对郭庆老师的报告进行了精准点评。赵老师奋进人心的点评既是对郭庆老师报告的高度总结与评价，也是对在场教师的鼓励与鞭策，得到了大家的认可。专家高修军校长从“对教育本源的认识、根植于生活的康复，育人塑己保持成长”三方面进行了点评。高校长对教育本体性的认识、普通教育与特殊教育异同的阐述以及如何做到适合的教育的论述与郭庆老师报告前呼后应，共同展现了教育者为生命而努力的美好图景。

最后，李进强处长以“实”“心”“勤”三字对郭庆老师的报告进行总结发言。李处长认为郭庆老师做事踏实、为人诚实、实事求是；面对听障儿童有爱心、耐心、细心、责任心；面对工作有勤于思考、勤于总结、勤于钻研。他希望广大的特教教师要向郭庆老师看齐，向教育家型教师看齐，为特殊需要孩子谋幸福，为社会和谐贡献力量，为祖国的伟大复兴而奋斗。

撰稿：田彦鹏  供图：钟庆来  审稿：平昌盛